Педагогика дополнительного образования (в области хореографии)

Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области хореографии) реализуется на основании требований федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 14.11.2023 № 855.

ОПОП регламентирует цели, планируемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей и другие компоненты образовательной программы, учебно-методические материалы, оценочные и методические материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики.

Учебный план по специальности разработан на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 08.08.2024); приказа Министерства просвещения РФ от 24 августа 2020 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»; совместного приказа Минпросвещения РФ и Минобрнауки РФ от 05.08.2020 № 855/410 «Об утверждении Положения о практической подготовке обучающихся»; актуальных Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования (письмо Минпросвещения РФ от 20.02.2024 № 05-45), а также ФГОС СПО по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования.

Учебный план по специальности определяет объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам; перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и междисциплинарных курсов; последовательность их изучения; виды учебных занятий; распределение форм промежуточной аттестации по годам обучения и по семестрам; объемные показатели подготовки и проведения государственной итоговой аттестации.

В учебном плане предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная (в том числе преддипломная). Учебная и производственная практики реализуются в рамках профессиональных модулей концентрированно и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями, в соответствии с календарным учебным графиком.

44.02.03 Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования. Педагогика дополнительного образования (база 9 классов) (2023) (.pdf)

44.02.03 Учебный план к ОПОП ПДО (2023) база 9 (.pdf)

44.02.03. Приложение № 2 к ОПОП (2023) (.pdf)

44.02.03. Приложение № 3 к ОПОП (2023) (.pdf)

44.02.03. Приложение № 4 к ОПОП (2023) (.pdf)

44.02.03. Лист актуализации ППССЗ ПДО 2023 года