Компетенция «Дошкольное воспитание»

Мастерская «Дошкольное воспитание» встретила участников VII Регионального чемпионата «Молодые профессионалы». Начало соревнований всегда очень волнительно для всех участников чемпионата. Конкурсанты стоят перед серьезными задачами быть самым лучшим, показать весь набор профессиональных компетенций, а для экспертов быть объективными и беспристрастными при оценке всех конкурсных заданий.

С 1 – соревнований день 15 февраля 2022 г. Сегодня участники основной группы выполняли два конкурсных задания:

При выполнении задания по разработке и проведению интегрированного занятия по познавательному развитию (с виртуальной экскурсией и включением экспериментальной или познавательно-исследовательской деятельностью). Участники использовали современное интерактивное оборудование: мобильную лабораторию «Ноураша», мобильную конструкцией Lego Wedo 2.0, робота MatataLAB, интерактивную песочницу, интерактивные кубы, а также бассейн для проведения познавательно-исследовательской деятельности.

В ходе выполнения Модуля В. «Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации» конкурсанты разрабатывали совместный проект воспитателя, детей и родителей оформлением и размещением проекта и его результатов на сайте группы ДОО. Также участники создавали сайт на платформе WIX.

Мы делимся с вами яркими эмоциями, которые подарили нам участники соревнований.

Компетенция «Преподавание музыки в школе»

Второй соревновательный день по данной компетенции прошел на базе мастерской «Преподавание музыки в школе».

На конкурсной площадке проходил творческий баттл, включающий: самопрезентацию, музыкальную викторину, исполнение народной песни a cappella, радиоспектакль, музыкальную школу физкультминутку, телесную  перкуссию. Во второй половине конкурсного дня конкурсанты работали над созданием аранжировки песни с помощью цифровой аудиостанции и  MIDI –клавиатуры.

Компетенция «Физическая культура, спорт и фитнес»

В первый соревновательный день чемпионата по компетенции «Физическая культура, спорт и фитнес», проходившей также на базе мастерской, участники обеих групп приступили к подготовке конкурсных заданий.

Юниоры работали по Модулю A: Проведение тестирования клиента, которое состояло из 2-х этапов. Первый этап состоял из проведения вводного анкетирование и тестирование клиента (волонтера-актера) для составления индивидуальной программы здоровья. Заполнить и передать экспертам документы в строго установленное время. Второй этап состоял из проведения оценки состояния опорно-двигательного аппарата клиента (волонтера-актера) для составления комплекса корригирующих упражнений как составляющей индивидуальной программы здоровья.

Конкурсанты основной категории работали над модулем В: Организация учебно-тренировочной деятельности с занимающимися.

Где шла разработка и проведение фрагмента основной части учебно-тренировочного занятия по виду спорта с использованием новых видов оборудования. Участники на основе полученной цели составили план-конспект учебно-тренировочного занятия по виду спорта и провели очный фрагмент основной части учебно-тренировочного занятия по виду спорта с учетом специфики вида спорта и используемого оборудования с группой занимающихся (волонтеров-актеров).

Компетенция «Преподавание в младших классах»

Мастерская «Преподавание в младших классах» 15 февраля 2022 г. также стала конкурсной площадкой VII Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Преподавание в младших классах».

Участники основной группы – студенты профессиональных педагогических колледжей г. Волгограда и Волгоградской области приступили к первому конкурсному испытанию. На этом этапе конкурсанты должны были показать свои умения в области методики преподавания русского языка – разработать и провести фрагмент урока (этап открытия новых знаний) по теме «Падеж существительного» в 3 классе. Ребята достойно справились с этим конкурсным испытанием, продемонстрировав высокий уровень профессиональной подготовки.

Вторая часть конкурсного задания состояла в выполнении самоанализа проведенного фрагмента урока. Участники дали оценку успешности в достижении планируемых метапредметных, личностных и предметных результатов, проанализировали психологическую атмосферу на уроке и свой процесс коммуникации с учениками. В завершении наметили перспективы профессионально-личностного саморазвития.

Первый конкурсный день основной группы по данной компетенции завершился брифингом участников и экспертов.

Второй день Чемпионата юниорской группы участников начался с выполнения модуля С – Подготовка и проведение занятия по робототехнике для младших школьников.

На площадке царила деловая атмосфера. Юниоры сосредоточены на работе. После жеребьевки и знакомства с конкурсным заданием нет ни одной лишней минуты. Все планы должны быть реализованы. Собирают модели, работают над презентацией, вырезают, клеят, пишут. И думают… Лица серьезны. Глаза внимательны и вдумчивы. Они уже не просто дети. Они те, кто решил попробовать свои силы наравне со взрослыми. Они те, кто пытается найти свое предназначение в жизни. И профессия учителя может стать их призванием.